浅析如何做有效的区域观察记录

陈小青

(福鼎试验托儿所,福建)

摘 要:跟随二价染色体策略性的出场和家具,越来越多的学龄子女对初学者提出打算了新的问。。鉴于子女跃然纸上跃然纸上的使具有特征和青年时期气的烦乱,子女区域参战的观察与剖析,这点尤为要紧。。实质针对对完成或结束初学者区域观察记录的无效办法举行复杂剖析,为高处学前子女的培养品质企图涉及。

钥匙词:初学者提出;区域参战;观察记录

区域参战是初学者提出的要紧组成分得的财产。。在区域参战中,教员可以视觉的地观察先生的全部交流局面。,攫取子女的某一事项差异与情义、认知才干准备阶段,依据为每个先生的康健准备赋予个性的培养大纲。蒙古族提出理念倡导初学者提出。,观察是一种有特色的的培养船。,它表现了初学者教员的培养姿态。,这是每一契合子女康健成长路途的双向胡同。。初学者教员只攫取了无效的区域观察记录办法,有可能把这种愿意孩子的姿态增加一任一某一麻雀。。

一、观察和记录子女区域参战的首要方法

初学者青年时期区域参战的观察与记录办法、定点当观察员及另一边组成分得的财产。全部观察和记录办法过于注意到全部。,像,区域参战子女器材的有益、区域子女的全部默想气氛与应酬环境。这种观察办法缺少观察和记录某一事项和反复。。初学者提出区域参战的观察与记录样品,经过变得流行特定的参战情郎的特定的行动,确信子女分担者区域参战的局面。,为了助长初学者提出的赋予个性区域参战。这种定点观察和记录办法更一套外衣先生。。

详细操作办法。,子女区域参战观察记录可分为两大类。申请表格表格来观察和记录子女的区域参战。,使充分活动托儿所教员有限的的培养潜在能力,高处区域观察记录的性能和品质。当设计一张记录表时,托儿所校长,应珍视与CLA的详细局面相结合,充分表现距离分担者区域参战的全局。表格法在OBS说得中肯健全和健全,咱们也理所当然思索TH的表示特性的和赋予个性。。执业申请表格中,为了许诺区域观察记录的性能和引起,教员可以比照详细局面设计表格。,在先生认知程度目录问的局面下(像大班中)可以由先生特权举行参战观察和记录。

子女区域参战观察记录,教员除规划外,更多的是申请表格版本记录办法。。书面形式记录能更好地地复印托儿所教员的思惟。与表格记录法关系上地,版本记录的办法具有更大的特许。,教员可以比照特定的的区域参战记录子女。。经过印记录。,适合于教员在初学者区域参战观察记录指引航线中一直举行故意的并适合于课后的总结和借款。跟随新技术的申请表格,相片和电视拍摄子女区域参战观察记录正逐步殖民要紧的安置。

二、子女区域参战观察记录的详细反向运动

初学者提出工作者应思索子女的区域参战。,当观察员记录并联选择办法。显著地,施恩惠选择当观察员记录办法。。在详细申请表格中,选择当观察员记录办法后,应不隐瞒的C。

率先,初学者提出工作者应决定提出目的。鲜明是决定区域参战的培养目的。,辨别是非钥匙观察记录的区域,便于后续观察和记录参战。。接到群众中去,子女区域参战的专项观察记录,初学者教员应比照在前方的观察放弃目的。,在特定的区域行动中观察和记录子女的特别局面。显著地,咱们理所当然注意到因此地面的子女。,鲜明应放在观察记录上。,同时,应将当观察员记录的完整性归入采用。。除观察和记录子女的区域参战外,教员也可以和孩子逆命题并记录到群众中去。。分类人事广告版会谈处死定点OBS的要紧学说,有助于教员变得流行子女的心理参战。,经过差数的人逆命题。、观察记录,片面认得子女的全部性。至死但并非最不要紧,,初学者教员在对初学者区域参战举行观察记录不久以后对响应的表格和印记录举行总结和剖析,这是区域参战当观察员的要紧组成分得的财产经过。。只经过对区域参战观察记录的无效剖析,只非常的,咱们才干反省和改善培养参战。,依据确保子女的区域参战详尽说明最大的功能。,依据助长子女的交流和认知才干。。

子女区域参战的相互关系学说与执业,可是跟随越来越多的初学者提出工作者将观察记录方法办法运用到初学者培养执业中来,区域参战当观察员记录将非常分布广的。、无效的申请表格。托儿所教员应防止记录在R的观察记录中,应珍视观察果实的剖析总结,为了高处子女区域参战的规划程度。

涉及文献:

〔1〕刘莹。以提出为要点,先当观察员:区域参战中教员观察记录才干的高处,2014(31):162-163.

〔2〕朱秀美。专业开展,咱们在接近:论默想快速地流动的博弈与教员R的观察记录,2016(9).

〔3〕周慧静。进入孩子看得懂孩子。:托儿所区域参战中教员观察行动的执业认为如何[J].快速地流动提出认为如何(新教员培养),2016(5).

汇编 丁燕辉

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